{"id":1365,"date":"2019-07-02T06:00:30","date_gmt":"2019-07-02T06:00:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mojemedunka.cz\/?p=1365"},"modified":"2019-07-19T16:13:03","modified_gmt":"2019-07-19T16:13:03","slug":"edice-knihovnicka-medunky-nabizi-radu-zajimavych-titulu-na-ruzna-temata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/2019\/07\/02\/edice-knihovnicka-medunky-nabizi-radu-zajimavych-titulu-na-ruzna-temata\/","title":{"rendered":"Edice Knihovni\u010dka Medu\u0148ky nab\u00edz\u00ed \u0159adu zaj\u00edmav\u00fdch titul\u016f na r\u016fzn\u00e1 t\u00e9mata&#8230;"},"content":{"rendered":"<header class=\"post-header\">\n<div class=\"post-meta clear-fix\">\n<p>Zat\u00edm posledn\u00edm titulem je kniha <strong>Marcely Chad\u017eijsk\u00e9 a Miroslava Hada\u0161e <\/strong><em>Pr\u016fvodce rodinn\u00fdmi konstelacemi s nov\u00fdmi podp\u016frn\u00fdmi metodami. <\/em>Oba auto\u0159i jsou na\u0161imi spolupracovn\u00edky (bl\u00ed\u017ee jsme je p\u0159edstavili v kv\u011btnov\u00e9m \u010d\u00edsle Medu\u0148ky) a knihu napsali na z\u00e1klad\u011b sv\u00fdch dlouholet\u00fdch zku\u0161enost\u00ed pro v\u0161echny, kdo se cht\u011bj\u00ed dozv\u011bd\u011bt v\u00edce o t\u00e9to pozoruhodn\u00e9 a \u00fa\u010dinn\u00e9 terapeutick\u00e9 metod\u011b. <strong>Knihu zakoup\u00edte<\/strong> p\u0159es n\u00e1\u0161 e-shop <a href=\"http:\/\/www.obchodmedunka.cz\">www.obchodmedunka.cz<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/header>\n<p><strong><br \/>\nKonstelace v praxi<\/strong><\/p>\n<p><strong>P\u0159\u00edprava<em><br \/>\n<\/em><\/strong>P\u0159\u00edpravu prov\u00e1d\u00ed terapeut (pr\u016fvodce) s\u00a0klientem (zadavatelem). Osobn\u00ed pohovor je d\u016fle\u017eit\u00fd jak pro vz\u00e1jemn\u00e9 pozn\u00e1n\u00ed, tak pro sezn\u00e1men\u00ed terapeuta s \u017eivotn\u00edm p\u0159\u00edb\u011bhem, kter\u00fd se potom p\u0159ed skupinou ji\u017e nebude nijak konkr\u00e9tn\u011b prezentovat. M\u00e1me zku\u0161enosti, \u017ee \u010d\u00edm m\u00e9n\u011b o situaci v\u011bd\u00ed ostatn\u00ed, t\u00edm sn\u00e1ze doch\u00e1z\u00ed k ryz\u00edmu proci\u0165ov\u00e1n\u00ed bez spekulac\u00ed a vkl\u00e1d\u00e1n\u00ed vlastn\u00edch postoj\u016f. T\u00edmto zp\u016fsobem se nav\u00edc mezi klientem a terapeutem vytv\u00e1\u0159\u00ed pocit bezpe\u010d\u00ed a d\u016fv\u011bry.<br \/>\nSt\u00e1v\u00e1 se velice \u010dasto, \u017ee se dostav\u00ed klient a vy\u017eaduje postaven\u00ed konstelace na konkr\u00e9tn\u00ed z\u00e1le\u017eitost, kterou pokl\u00e1d\u00e1 za st\u011b\u017eejn\u00ed. Akutn\u00ed nebo aktu\u00e1ln\u00ed probl\u00e9m v\u0161ak nemus\u00ed zahrnovat p\u016fvodn\u00ed p\u0159\u00ed\u010dinu, kv\u016fli kter\u00e9 vznikl. Vy\u0159e\u0161\u00ed se pouze st\u00e1vaj\u00edc\u00ed situace, ale nevy\u0159e\u0161\u00ed se tak, aby se p\u0159\u00ed\u0161t\u011b neopakovala, by\u0165 v jin\u00e9 podob\u011b. \u0158e\u0161en\u00ed probl\u00e9m\u016f ve vztaz\u00edch pomoc\u00ed skupinov\u00e9 nebo individu\u00e1ln\u00ed konstelace navrhuje terapeut na z\u00e1klad\u011b p\u0159edchoz\u00edho osobn\u00edho pohovoru s klientem. Jak a kde za\u010d\u00edt, je dobr\u00e9 nechat na odborn\u00edkovi (terapeutovi), kter\u00fd vid\u00ed situaci zven\u010d\u00ed, nezkreslen\u011b, nestran\u011b a m\u00e1 s konstelacemi zku\u0161enosti.<br \/>\nRodinn\u00e9 konstelace aplikujeme po dvaceti letech zku\u0161enost\u00ed p\u0159ednostn\u011b v men\u0161\u00edch skupin\u00e1ch deseti a\u017e dvan\u00e1cti lid\u00ed. To, \u017ee jsme dvojice mu\u017e a \u017eena, vytv\u00e1\u0159\u00ed s men\u0161\u00ed skupinou dokonalou simulaci rodiny a bezprost\u0159edn\u011b zvy\u0161uje pocit bezpe\u010d\u00ed. Mimovoln\u011b doch\u00e1z\u00ed i k uplatn\u011bn\u00ed metody naz\u00fdvan\u00e9 Terapie rodinnou realitou, kter\u00e1 prob\u00edh\u00e1 prakticky permanentn\u011b i v pr\u016fb\u011bhu p\u0159est\u00e1vek, spole\u010dn\u00e9ho ob\u010derstven\u00ed nebo ob\u011bda. O p\u0159est\u00e1vk\u00e1ch je p\u0159\u00edsn\u011b zak\u00e1z\u00e1no rozeb\u00edrat konstelace, kter\u00e9 prob\u011bhly, a jakkoliv rozeb\u00edrat reakce z\u00fa\u010dastn\u011bn\u00fdch. V\u00fdhodou mal\u00e9 skupiny je rovn\u011b\u017e jistota, \u017ee se dostane na ka\u017ed\u00e9ho \u00fa\u010dastn\u00edka stejn\u00fdm d\u00edlem. To znamen\u00e1, \u017ee bude n\u011bkolikr\u00e1t postaven do z\u00e1stupn\u00e9 role a konstelace tak\u00e9 bude postavena na jeho vlastn\u00ed zad\u00e1n\u00ed. \u00da\u010dastn\u00edci si slu\u017eby takto splat\u00ed sob\u011b navz\u00e1jem, a proto se nedovoluje opou\u0161t\u011bt p\u0159ed\u010dasn\u011b skupinu. Bylo by to neetick\u00e9 v\u016f\u010di ostatn\u00edm.<br \/>\nPro v\u0161echny je bezpe\u010dn\u00e9 prost\u0159ed\u00ed a pocit vz\u00e1jemn\u00e9 d\u016fv\u011bry t\u00edm nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00edm. K hlavn\u00edm \u00fakol\u016fm terapeuta pat\u0159\u00ed vytvo\u0159it pocit bezpe\u010d\u00ed a udr\u017eet vhodnou dynamiku skupiny.<br \/>\nP\u0159i setk\u00e1n\u00ed je v\u017edy nutn\u00e9 prvotn\u00ed vytvo\u0159en\u00ed pocitu pohodl\u00ed a z\u00e1jmu. Pit\u00ed \u010daje a nez\u00e1visl\u00e9 hovory mohou p\u0159isp\u011bt k rychl\u00e9mu uvoln\u011bn\u00ed. Teprve potom nastupuje terapie naslouch\u00e1n\u00edm. V\u0161ichni, v\u010detn\u011b terapeut\u016f, \u0159eknou n\u011bco o sob\u011b, o sv\u00e9 rodin\u011b a tak\u00e9 sd\u011bl\u00ed, pro\u010d p\u0159i\u0161li. Stru\u010dn\u011b vyj\u00e1d\u0159\u00ed, co je tr\u00e1p\u00ed. T\u00edm se zajist\u00ed dynamika skupiny. V\u0161ichni zjist\u00ed, \u017ee maj\u00ed podobn\u00e9 probl\u00e9my a cht\u011bj\u00ed je \u0159e\u0161it. Terapeut hl\u00edd\u00e1, aby \u010das byl rovnom\u011brn\u011b ur\u010den pro ka\u017ed\u00e9ho \u010dlena skupiny. Skupina se nalad\u00ed na stejnou vibraci. Potom ji\u017e p\u0159eb\u00edr\u00e1 hlavn\u00ed slovo terapeut.<\/p>\n<p><strong>P\u0159\u00ed\u010dinn\u00e1 anamn\u00e9za<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>P\u0159edev\u0161\u00edm je d\u016fle\u017eit\u00e9 zjistit, v kter\u00e9 f\u00e1zi \u017eivota se klient nach\u00e1z\u00ed, proto\u017ee ka\u017ed\u00e1 \u017eivotn\u00ed etapa m\u00e1 sv\u00e1 specifick\u00e1 \u00faskal\u00ed. Terapeut zji\u0161\u0165uje, kter\u00e9mu obdob\u00ed \u017eivota odpov\u00eddaj\u00ed subjektivn\u00ed pot\u00ed\u017ee \u010di probl\u00e9my.<br \/>\nJe nutn\u00e9 zrevidovat pr\u016fb\u011bh ud\u00e1lost\u00ed \u017eivota od po\u010det\u00ed a\u017e po sou\u010dasnost, kter\u00e9 mohly v\u00fdznamn\u011b ovlivnit sou\u010dasnou situaci. M\u016f\u017ee to b\u00fdt odm\u00edtnut\u00ed, \u017eivot v rozvr\u00e1cen\u00e9 rodin\u011b, \u00famrt\u00ed bl\u00edzk\u00fdch apod.<br \/>\nP\u0159edstavme si b\u011bh \u017eivota jako vodn\u00ed kolo, kdy ka\u017ed\u00e9 obdob\u00ed p\u0159edstavuje n\u00e1dobu, do n\u00ed\u017e nab\u00edr\u00e1 d\u016fle\u017eit\u00e9 a odpov\u00eddaj\u00edc\u00ed zku\u0161enosti pro dan\u00e9 obdob\u00ed, poci\u0165ovan\u00e9 jako\u017eto napln\u011bn\u00ed l\u00e1sky. Ta je podm\u00edn\u011bna zku\u0161enostmi p\u0159ijet\u00edm a pochopen\u00edm reality, kter\u00e1 se v dan\u00e9m obdob\u00ed odehr\u00e1la. Pokud se v n\u011bkter\u00e9m obdob\u00ed \u010dlov\u011bk c\u00edt\u00ed nenapln\u011bn, nem\u016f\u017ee se kolo rozto\u010dit a on pak z\u016fst\u00e1v\u00e1 v n\u011bkter\u00e9m ran\u011bj\u0161\u00edm obdob\u00ed \u017eivota, ne\u017e se nach\u00e1z\u00ed, a d\u00e1l nem\u016f\u017ee dosp\u011bt. M\u016f\u017ee v\u0161ak nastat i opa\u010dn\u00e1 situace, kdy je \u010dlov\u011bk p\u0159epln\u011bn, p\u0159et\u00ed\u017een a kolo se p\u0159eto\u010d\u00ed d\u00e1l, ne\u017e je pot\u0159eba. V\u00a0tomto p\u0159\u00edpad\u011b op\u011bt uv\u00edzne a nem\u016f\u017ee se posunout d\u00e1l. Ze zku\u0161enost\u00ed v\u00edme, \u017ee vztahy v z\u00e1kladn\u00ed rodin\u011b je nutno zrevidovat alespo\u0148 pro kontrolu v\u017edy. Je to proto, \u017ee rodinnou matrici \u010dasto pokl\u00e1d\u00e1me za spr\u00e1vnou. Domn\u00edv\u00e1me se, \u017ee tak, jak se to d\u011blalo u n\u00e1s doma, je pro na\u0161i rodinu ur\u010dit\u011b spr\u00e1vn\u00e9.<br \/>\nPro zd\u00e1rn\u00e9 \u0159e\u0161en\u00ed je nutn\u00e9 za\u010d\u00edt tou nejran\u011bj\u0161\u00ed po\u0161kozenou etapou \u017eivota dan\u00e9ho jedince. V opa\u010dn\u00e9m p\u0159\u00edpad\u011b hroz\u00ed, \u017ee se budou prov\u00e1d\u011bt konstelace opakovan\u011b, bez k\u00fd\u017een\u00e9ho trval\u00e9ho v\u00fdsledku. Kde za\u010d\u00edt, zjist\u00edme pomoc\u00ed terapie naslouch\u00e1n\u00edm. Vzestupn\u011b pak doch\u00e1z\u00ed k n\u00e1prav\u011b jednotliv\u00fdch \u00fasek\u016f vhodn\u011b volen\u00fdmi metodami, co\u017e cel\u00fd proces urychl\u00ed.<br \/>\n\u017divotn\u00ed etapy m\u016f\u017eeme pro uv\u011bdom\u011bn\u00ed slou\u010dit do p\u011bti celk\u016f, shodn\u011b s hv\u011bzdou \u017eivota \u2013 <strong>pentagramem<\/strong>. Zrozen\u00ed, d\u011btstv\u00ed, dosp\u00edv\u00e1n\u00ed, dosp\u011blost a smrt.<br \/>\nKa\u017ed\u00fd cyklus jednoho obvykl\u00e9ho \u017eivota, kter\u00fd nebyl n\u00e1siln\u011b p\u0159eru\u0161en, m\u016f\u017eeme p\u0159irovnat t\u00e9\u017e ke \u010dty\u0159em obdob\u00edm roku: jaro, l\u00e9to, podzim a zima = zrozen\u00ed a d\u011btstv\u00ed, dosp\u011blost, st\u00e1\u0159\u00ed a smrt.<br \/>\nLid\u00e9 se c\u00edt\u00ed v\u017edy spojeni s p\u0159\u00edslu\u0161nou skupinou pr\u00e1v\u011b d\u00edky p\u0159irozen\u00e9mu d\u011blen\u00ed. D\u011bti t\u00edhnou k d\u011btem, mlad\u00ed se p\u0159\u00e1tel\u00ed s mlad\u00fdmi, lid\u00e9 st\u0159edn\u00edho v\u011bku si vz\u00e1jemn\u011b rozum\u011bj\u00ed a sta\u0159\u00ed tak\u00e9. Pokud soci\u00e1ln\u00ed propojen\u00ed nefunguje, doch\u00e1z\u00ed k\u00a0probl\u00e9m\u016fm ve spole\u010densk\u00fdch vztaz\u00edch.<br \/>\nKdy\u017e budeme sledovat pr\u016fb\u011bh \u017eivota jako slu\u017eby, pak v prv\u00e9 \u010dtvrti hlavn\u011b p\u0159ij\u00edm\u00e1me, ve druh\u00e9 \u010dtvrti se u\u010d\u00edme d\u00e1vat, ve t\u0159et\u00ed \u010dtvrtin\u011b za\u010d\u00edn\u00e1me slou\u017eit, d\u00e1vat a nakonec postupn\u011b d\u00e1vat ani slou\u017eit u\u017e nem\u016f\u017eeme.<br \/>\nTerapeut tedy p\u00e1tr\u00e1, ve kter\u00e9 \u010dtvrti \u017eivota se zadavatel nach\u00e1z\u00ed. Slo\u017eit\u011bj\u0161\u00ed to je v\u00a0p\u0159\u00edpad\u011b p\u0159echodn\u00fdch f\u00e1z\u00ed. V\u011bd\u011bli jste, \u017ee p\u0159echod pro\u017e\u00edv\u00e1me v \u017eivot\u011b p\u011btkr\u00e1t a t\u00fdk\u00e1 se \u017een i mu\u017e\u016f \u010dili v\u0161ech bez v\u00fdjimky? Prvn\u00edm p\u0159echodem je p\u0159\u00edchod na sv\u011bt, dal\u0161\u00ed nast\u00e1v\u00e1 v pubert\u011b, t\u0159et\u00ed p\u0159ich\u00e1z\u00ed ve chv\u00edli, kdy\u017e m\u00e1me dozr\u00e1t, \u010dtvrt\u00fd souvis\u00ed s\u00a0momentem, kdy poc\u00edt\u00edme st\u00e1rnut\u00ed, a p\u00e1tou p\u0159echodnou f\u00e1z\u00ed je doba odchodu. Pro\u010d je nutn\u00e9 to zjistit a dob\u0159e se v tom zorientovat?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zat\u00edm posledn\u00edm titulem je kniha Marcely Chad\u017eijsk\u00e9 a Miroslava Hada\u0161e Pr\u016fvodce rodinn\u00fdmi konstelacemi s nov\u00fdmi podp\u016frn\u00fdmi metodami. Oba auto\u0159i jsou na\u0161imi spolupracovn\u00edky (bl\u00ed\u017ee jsme je p\u0159edstavili v kv\u011btnov\u00e9m \u010d\u00edsle Medu\u0148ky) a knihu napsali na z\u00e1klad\u011b sv\u00fdch dlouholet\u00fdch zku\u0161enost\u00ed pro v\u0161echny, kdo se cht\u011bj\u00ed dozv\u011bd\u011bt v\u00edce o t\u00e9to pozoruhodn\u00e9 a \u00fa\u010dinn\u00e9 terapeutick\u00e9 metod\u011b. Knihu zakoup\u00edte p\u0159es n\u00e1\u0161 e-shop www.obchodmedunka.cz Konstelace v praxi P\u0159\u00edprava P\u0159\u00edpravu prov\u00e1d\u00ed terapeut (pr\u016fvodce) s\u00a0klientem (zadavatelem). Osobn\u00ed pohovor je d\u016fle\u017eit\u00fd jak pro vz\u00e1jemn\u00e9 pozn\u00e1n\u00ed, tak pro sezn\u00e1men\u00ed terapeuta s \u017eivotn\u00edm p\u0159\u00edb\u011bhem, kter\u00fd se potom p\u0159ed skupinou ji\u017e nebude nijak konkr\u00e9tn\u011b prezentovat. M\u00e1me zku\u0161enosti, \u017ee \u010d\u00edm m\u00e9n\u011b o situaci v\u011bd\u00ed ostatn\u00ed, t\u00edm sn\u00e1ze doch\u00e1z\u00ed k ryz\u00edmu proci\u0165ov\u00e1n\u00ed bez spekulac\u00ed a vkl\u00e1d\u00e1n\u00ed vlastn\u00edch postoj\u016f. T\u00edmto zp\u016fsobem se nav\u00edc mezi klientem a terapeutem vytv\u00e1\u0159\u00ed pocit bezpe\u010d\u00ed a d\u016fv\u011bry. St\u00e1v\u00e1 se velice \u010dasto, \u017ee se dostav\u00ed klient a vy\u017eaduje postaven\u00ed konstelace na konkr\u00e9tn\u00ed z\u00e1le\u017eitost, kterou pokl\u00e1d\u00e1 za st\u011b\u017eejn\u00ed. Akutn\u00ed nebo aktu\u00e1ln\u00ed probl\u00e9m v\u0161ak nemus\u00ed zahrnovat p\u016fvodn\u00ed p\u0159\u00ed\u010dinu, kv\u016fli kter\u00e9 vznikl. Vy\u0159e\u0161\u00ed se pouze st\u00e1vaj\u00edc\u00ed situace, ale nevy\u0159e\u0161\u00ed se tak, aby se p\u0159\u00ed\u0161t\u011b neopakovala, by\u0165 v jin\u00e9 podob\u011b. \u0158e\u0161en\u00ed probl\u00e9m\u016f ve vztaz\u00edch pomoc\u00ed skupinov\u00e9 nebo individu\u00e1ln\u00ed konstelace navrhuje terapeut na z\u00e1klad\u011b p\u0159edchoz\u00edho osobn\u00edho pohovoru s klientem. Jak a kde za\u010d\u00edt, je dobr\u00e9 nechat na odborn\u00edkovi (terapeutovi), kter\u00fd vid\u00ed situaci zven\u010d\u00ed, nezkreslen\u011b, nestran\u011b a m\u00e1 s konstelacemi zku\u0161enosti. Rodinn\u00e9 konstelace aplikujeme po dvaceti letech zku\u0161enost\u00ed p\u0159ednostn\u011b v men\u0161\u00edch skupin\u00e1ch deseti a\u017e dvan\u00e1cti lid\u00ed. To, \u017ee jsme dvojice mu\u017e a \u017eena, vytv\u00e1\u0159\u00ed s men\u0161\u00ed skupinou dokonalou simulaci rodiny a bezprost\u0159edn\u011b zvy\u0161uje pocit bezpe\u010d\u00ed. Mimovoln\u011b doch\u00e1z\u00ed i k uplatn\u011bn\u00ed metody naz\u00fdvan\u00e9 Terapie rodinnou realitou, kter\u00e1 prob\u00edh\u00e1 prakticky permanentn\u011b i v pr\u016fb\u011bhu p\u0159est\u00e1vek, spole\u010dn\u00e9ho ob\u010derstven\u00ed nebo ob\u011bda. O p\u0159est\u00e1vk\u00e1ch je p\u0159\u00edsn\u011b zak\u00e1z\u00e1no rozeb\u00edrat konstelace, kter\u00e9 prob\u011bhly, a jakkoliv rozeb\u00edrat reakce z\u00fa\u010dastn\u011bn\u00fdch. V\u00fdhodou mal\u00e9 skupiny je rovn\u011b\u017e jistota, \u017ee se dostane na ka\u017ed\u00e9ho \u00fa\u010dastn\u00edka stejn\u00fdm d\u00edlem. To znamen\u00e1, \u017ee bude n\u011bkolikr\u00e1t postaven do z\u00e1stupn\u00e9 role a konstelace tak\u00e9 bude postavena na jeho vlastn\u00ed zad\u00e1n\u00ed. \u00da\u010dastn\u00edci si slu\u017eby takto splat\u00ed sob\u011b navz\u00e1jem, a proto se nedovoluje opou\u0161t\u011bt p\u0159ed\u010dasn\u011b skupinu. Bylo by to neetick\u00e9 v\u016f\u010di ostatn\u00edm. Pro v\u0161echny je bezpe\u010dn\u00e9 prost\u0159ed\u00ed a pocit vz\u00e1jemn\u00e9 d\u016fv\u011bry t\u00edm nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00edm. K hlavn\u00edm \u00fakol\u016fm terapeuta pat\u0159\u00ed vytvo\u0159it pocit bezpe\u010d\u00ed a udr\u017eet vhodnou dynamiku skupiny. P\u0159i setk\u00e1n\u00ed je v\u017edy nutn\u00e9 prvotn\u00ed vytvo\u0159en\u00ed pocitu pohodl\u00ed a z\u00e1jmu. Pit\u00ed \u010daje a nez\u00e1visl\u00e9 hovory mohou p\u0159isp\u011bt k rychl\u00e9mu uvoln\u011bn\u00ed. Teprve potom nastupuje terapie naslouch\u00e1n\u00edm. V\u0161ichni, v\u010detn\u011b terapeut\u016f, \u0159eknou n\u011bco o sob\u011b, o sv\u00e9 rodin\u011b a tak\u00e9 sd\u011bl\u00ed, pro\u010d p\u0159i\u0161li. Stru\u010dn\u011b vyj\u00e1d\u0159\u00ed, co je tr\u00e1p\u00ed. T\u00edm se zajist\u00ed dynamika skupiny. V\u0161ichni zjist\u00ed, \u017ee maj\u00ed podobn\u00e9 probl\u00e9my a cht\u011bj\u00ed je \u0159e\u0161it. Terapeut hl\u00edd\u00e1, aby \u010das byl rovnom\u011brn\u011b ur\u010den pro ka\u017ed\u00e9ho \u010dlena skupiny. Skupina se nalad\u00ed na stejnou vibraci. Potom ji\u017e p\u0159eb\u00edr\u00e1 hlavn\u00ed slovo terapeut. P\u0159\u00ed\u010dinn\u00e1 anamn\u00e9za P\u0159edev\u0161\u00edm je d\u016fle\u017eit\u00e9 zjistit, v kter\u00e9 f\u00e1zi \u017eivota se klient nach\u00e1z\u00ed, proto\u017ee ka\u017ed\u00e1 \u017eivotn\u00ed etapa m\u00e1 sv\u00e1 specifick\u00e1 \u00faskal\u00ed. Terapeut zji\u0161\u0165uje, kter\u00e9mu obdob\u00ed \u017eivota odpov\u00eddaj\u00ed subjektivn\u00ed pot\u00ed\u017ee \u010di probl\u00e9my. Je nutn\u00e9 zrevidovat pr\u016fb\u011bh ud\u00e1lost\u00ed \u017eivota od po\u010det\u00ed a\u017e po sou\u010dasnost, kter\u00e9 mohly v\u00fdznamn\u011b ovlivnit sou\u010dasnou situaci. M\u016f\u017ee to b\u00fdt odm\u00edtnut\u00ed, \u017eivot v rozvr\u00e1cen\u00e9 rodin\u011b, \u00famrt\u00ed bl\u00edzk\u00fdch apod. P\u0159edstavme si b\u011bh \u017eivota jako vodn\u00ed kolo, kdy ka\u017ed\u00e9 obdob\u00ed p\u0159edstavuje n\u00e1dobu, do n\u00ed\u017e nab\u00edr\u00e1 d\u016fle\u017eit\u00e9 a odpov\u00eddaj\u00edc\u00ed zku\u0161enosti pro dan\u00e9 obdob\u00ed, poci\u0165ovan\u00e9 jako\u017eto napln\u011bn\u00ed l\u00e1sky. Ta je podm\u00edn\u011bna zku\u0161enostmi p\u0159ijet\u00edm a pochopen\u00edm reality, kter\u00e1 se v dan\u00e9m obdob\u00ed odehr\u00e1la. Pokud se v n\u011bkter\u00e9m obdob\u00ed \u010dlov\u011bk c\u00edt\u00ed nenapln\u011bn, nem\u016f\u017ee se kolo rozto\u010dit a on pak z\u016fst\u00e1v\u00e1 v n\u011bkter\u00e9m ran\u011bj\u0161\u00edm obdob\u00ed \u017eivota, ne\u017e se nach\u00e1z\u00ed, a d\u00e1l nem\u016f\u017ee dosp\u011bt. M\u016f\u017ee v\u0161ak nastat i opa\u010dn\u00e1 situace, kdy je \u010dlov\u011bk p\u0159epln\u011bn, p\u0159et\u00ed\u017een a kolo se p\u0159eto\u010d\u00ed d\u00e1l, ne\u017e je pot\u0159eba. V\u00a0tomto p\u0159\u00edpad\u011b op\u011bt uv\u00edzne a nem\u016f\u017ee se posunout d\u00e1l. Ze zku\u0161enost\u00ed v\u00edme, \u017ee vztahy v z\u00e1kladn\u00ed rodin\u011b je nutno zrevidovat alespo\u0148 pro kontrolu v\u017edy. Je to proto, \u017ee rodinnou matrici \u010dasto pokl\u00e1d\u00e1me za spr\u00e1vnou. Domn\u00edv\u00e1me se, \u017ee tak, jak se to d\u011blalo u n\u00e1s doma, je pro na\u0161i rodinu ur\u010dit\u011b spr\u00e1vn\u00e9. Pro zd\u00e1rn\u00e9 \u0159e\u0161en\u00ed je nutn\u00e9 za\u010d\u00edt tou nejran\u011bj\u0161\u00ed po\u0161kozenou etapou \u017eivota dan\u00e9ho jedince. V opa\u010dn\u00e9m p\u0159\u00edpad\u011b hroz\u00ed, \u017ee se budou prov\u00e1d\u011bt konstelace opakovan\u011b, bez k\u00fd\u017een\u00e9ho trval\u00e9ho v\u00fdsledku. Kde za\u010d\u00edt, zjist\u00edme pomoc\u00ed terapie naslouch\u00e1n\u00edm. Vzestupn\u011b pak doch\u00e1z\u00ed k n\u00e1prav\u011b jednotliv\u00fdch \u00fasek\u016f vhodn\u011b volen\u00fdmi metodami, co\u017e cel\u00fd proces urychl\u00ed. \u017divotn\u00ed etapy m\u016f\u017eeme pro uv\u011bdom\u011bn\u00ed slou\u010dit do p\u011bti celk\u016f, shodn\u011b s hv\u011bzdou \u017eivota \u2013 pentagramem. Zrozen\u00ed, d\u011btstv\u00ed, dosp\u00edv\u00e1n\u00ed, dosp\u011blost a smrt. Ka\u017ed\u00fd cyklus jednoho obvykl\u00e9ho \u017eivota, kter\u00fd nebyl n\u00e1siln\u011b p\u0159eru\u0161en, m\u016f\u017eeme p\u0159irovnat t\u00e9\u017e ke \u010dty\u0159em obdob\u00edm roku: jaro, l\u00e9to, podzim a zima = zrozen\u00ed a d\u011btstv\u00ed, dosp\u011blost, st\u00e1\u0159\u00ed a smrt. Lid\u00e9 se c\u00edt\u00ed v\u017edy spojeni s p\u0159\u00edslu\u0161nou skupinou pr\u00e1v\u011b d\u00edky p\u0159irozen\u00e9mu d\u011blen\u00ed. D\u011bti t\u00edhnou k d\u011btem, mlad\u00ed se p\u0159\u00e1tel\u00ed s mlad\u00fdmi, lid\u00e9 st\u0159edn\u00edho v\u011bku si vz\u00e1jemn\u011b rozum\u011bj\u00ed a sta\u0159\u00ed tak\u00e9. Pokud soci\u00e1ln\u00ed propojen\u00ed nefunguje, doch\u00e1z\u00ed k\u00a0probl\u00e9m\u016fm ve spole\u010densk\u00fdch vztaz\u00edch. Kdy\u017e budeme sledovat pr\u016fb\u011bh \u017eivota jako slu\u017eby, pak v prv\u00e9 \u010dtvrti hlavn\u011b p\u0159ij\u00edm\u00e1me, ve druh\u00e9 \u010dtvrti se u\u010d\u00edme d\u00e1vat, ve t\u0159et\u00ed \u010dtvrtin\u011b za\u010d\u00edn\u00e1me slou\u017eit, d\u00e1vat a nakonec postupn\u011b d\u00e1vat ani slou\u017eit u\u017e nem\u016f\u017eeme. Terapeut tedy p\u00e1tr\u00e1, ve kter\u00e9 \u010dtvrti \u017eivota se zadavatel nach\u00e1z\u00ed. Slo\u017eit\u011bj\u0161\u00ed to je v\u00a0p\u0159\u00edpad\u011b p\u0159echodn\u00fdch f\u00e1z\u00ed. V\u011bd\u011bli jste, \u017ee p\u0159echod pro\u017e\u00edv\u00e1me v \u017eivot\u011b p\u011btkr\u00e1t a t\u00fdk\u00e1 se \u017een i mu\u017e\u016f \u010dili v\u0161ech bez v\u00fdjimky? Prvn\u00edm p\u0159echodem je p\u0159\u00edchod na sv\u011bt, dal\u0161\u00ed nast\u00e1v\u00e1 v pubert\u011b, t\u0159et\u00ed p\u0159ich\u00e1z\u00ed ve chv\u00edli, kdy\u017e m\u00e1me dozr\u00e1t, \u010dtvrt\u00fd souvis\u00ed s\u00a0momentem, kdy poc\u00edt\u00edme st\u00e1rnut\u00ed, a p\u00e1tou p\u0159echodnou f\u00e1z\u00ed je doba odchodu. Pro\u010d je nutn\u00e9 to zjistit a dob\u0159e se v tom zorientovat? &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1249,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-1365","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-knihovnicka-medunky"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1365"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1379,"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1365\/revisions\/1379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1249"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mojemedunka.cz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}